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行動研究

 

郭至和

 

九十學年度第一學期

 

※時  間:每週五1610--1700

※地  點:成人教室

 

※課程目標:

1.     了解行動研究的相關概念

2.     實際進行行動研究,以演練資料蒐集的技巧。

3.     撰寫日誌,培養反省的習慣。

 

※閱讀書目:(14本必讀,23本選讀)

1.     夏林清等譯(AltrichterPosch Somekh著)(民86)。行動研究方法導論教師動手做研究。台北:遠流。

2.     陳惠邦(民87)。教育行動研究。台北:師大書苑。

3.     夏林清譯(ArgyrisPutnam Smuth著)(民89)。行動科學。台北:遠流。

4.     吳美枝、何禮恩譯(McNiffLomax Whitehead著)(民90)。行動研究生活實踐家的研究錦囊。嘉義:濤石文化。

 

※活動進行方式:

1.     每週請按照主題的進度,事先閱讀相關的章節內容。

2.     導讀(概念的澄清)、問題討論、實做經驗分享。

3.     完成相關的作業活動。

 

※進  度:

  1.10/12(第六週)

    1)進度內容簡介

    2)確定活動方式

 

2. 10/19(第七週)

(1)      行動研究簡介(夏:第一章、吳:第一章)

(2)      研究日誌的撰寫(夏:第二章)

  作業:開始寫日誌

  延伸閱讀教育行動研究的意義(陳:第一章)

 

2. 10/26(第八週)

(1)        研究倫理(陳:第六章)

(2)        尋找一個起點(夏:第三章、吳:第二章)

  作業:開始找起點

  延伸閱讀行動研究的實踐導向(陳:第五章)

 

3. 11/02(第九週)

(1)        執行行動研究方案(吳:第三章)

*延伸閱讀行動研究中的反省思考(陳:第七章)

 

  4. 11/16(第十週)

1)澄清研究的起點(夏:第四章)

      作業:澄清研究的起點

 

5. 11/23(第十一週)

(1)        資料的蒐集(夏:第五章)

  作業:開始蒐集資料

  延伸閱讀處理資料的技術(吳:第四章)

 

6. 11/30(第十二週)

(1)        資料的分析(夏:第六章)

     作業:開始分析資料、發展行動策略

 

7. 12/07(第十三週)

學生成績考查(暫停一次)

 

  8. 12/14(第十四週)

(1)        發展行動策略(夏:第七章)

(2)        研究歷程(陳:第十章)

作業:發展行動策略

 

  9. 12/21(第十五週)

(1)        效度(吳:第六章、陳:第九章)

 

 10. 12/28(第十六週)

(1)        報告的撰寫(夏:第八章、吳:第七章)

*延伸閱讀行動研究的報告寫作與發表(陳:第十一章)

 

 11. 01/04(第十七週)

1)問題與展望(陳:第十二章)

 

 12. 01/1101/18(第十八、十九週)

(1)        問題與討論

(2)        實做經驗分享

(3)        相關研究作品欣賞

 

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