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台中市人文古蹟之旅

 

郭至和

 

課程架構

 

單元名稱

台中古蹟之旅

教學年級

六年級

上學期

教學時間

21

840分鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.       探討文明的發展對生活的影響。【認知】

2.       養成適應文明社會的生活能力與態度。【技能+情意】

3.       協助學生省思自己做決定的歷程。【技能】

4.       提升兒童做決定的能力。【技能】

5.       增進讀圖及電腦資訊運用的能力。【技能】

6.       能夠了解台灣重要的媽祖民間信仰。【認知】

7.       能夠認識台中市的人文古蹟建築藝術。【認知】

8.       能夠喜歡、愛護自己的家鄉。【情意】

9.      激發學生為維護與保存歷史古蹟而努力。【情意】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-1 能說出農耕技術的改良與農業發展的關係

1-2 能說出農耕社會的生活特徵

1-3 能說出工業革命的意義

1-4 能說出工業革命對生活的影響

1-5 能說出工業社會的生活特徵

1-6 能說出工業社會產生的問題

1-7 能說出資訊化社會來臨的原因

1-8 能說出電腦、網路在生活中應用的情形

1-9 能說出資訊化對生活的影響

2-1 能說出使用資訊科技應有的態度

2-2 能表現運用新科技的能力

2-3 能說出引用前人成果應有的觀念

2-4 能舉例說明自己解決問題的方法

2-5 能說出群體合作的重要

2-6 能表達追求更美好生活的意願

3-1 能表達個人在做決定及參與團體時所考慮的重點

3-2 能寫出自我反省、發現並解決問題的方法

4-1 能參與討論班級活動中自己及全班共同做決定的事項

4-2 能共同規劃班級戶外教學活動

5-1 能正確使用地圖尋找相關位置

5-2 能利用電腦網路蒐集、整理並分析資料

6-1 能說出媽祖的生平事蹟

6-2 能表達媽祖信仰在台灣民間信仰的重要性

6-3 能說出對台灣民間信仰所應持有的態度

7-1 能寫出台中市古蹟建築由來及特色

7-2 能分辨台中市不同古蹟建築特點

8-1 能表達出對家鄉關懷的情感

8-2 能向他人介紹家鄉古蹟的特色

9-1 能分辨家鄉古蹟所面臨的問題

9-2 能舉例說出如何保存家鄉古蹟的方法

             


 

 

              

活動名稱

具體目標代   

節數

教材重點

配合習作

延伸課程

農業社會

與生活

1-1

1-1

2

     農耕技術與農業

     農業社會的生活

1.【我的報告計劃與成果】

2.社會習作二

 

 

工業社會

與生活

1-3

1-4

1-5

1-6

 

 

2

     工業革命的意義

     工業革命對生活的影響

     工業社會的生活特徵

     工業社會的問題

 

 

 

社會習作三

 

 

 

資訊化社會

與生活

 

1-7

1-8

1-9

2-1

2-2

2-3

 

 

2

     資訊化社會來臨

     電腦、網路的應用

     資訊化改變生活型態

     使用資訊科技的態度

     運用新科技的能力

     善用前人的成果

 

 

 

 

社會習作四

與道德第四單元「三思而後行」、健康第六單元「向菸毒說不」連結(法律教育)

 

 

我會做決定

3-1

3-2

4-1

4-2

2-4

2-5

2-6

 

 

2

     我是怎樣做決定

     學習做決定

     培養解決問題的能力

     群體合作的重要

     追求美好的生活

 

 

1. 輔導活動學生活動手冊

2. 社會習作五

 

 

 

超級特搜任務

2-2

5-1

5-2

6-1

6-2

6-3

7-1

 

 

3

     電腦、網路的應用

     使用資訊科技的態度

     台灣重要的民間信仰媽祖

     台中市古蹟的認識

 

 

 

【超級特搜任務】

 

小小田野

調查家

6-2

6-3

7-1

7-2

 

8

     古蹟建築藝術之美

     訪問、調查

 

【小小田野調查家】

 

關懷再出發

8-1

9-1

9-1

1

     古蹟保存所面臨問題

     感想與心得

 

【關懷再出發】

與國語第九單元「傳承與創新」作文教學連結。

教學成果分享

 

8-1

8-2

1

     卷宗檔案的整理

     活動反省與分享

1.【我的報告計劃與成果】

2.【走過必留痕跡】

與輔導活動第九單元「溫馨家園」連結。

 

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