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台中市人文古蹟之旅

 

郭至和

 

 習單四:凡走過必留下痕跡

 

 

六年三班____ ____ 姓名______________

 

     老師的感受與期望

    人類為了追求經濟的繁榮、生活的舒適,發明了許多新的事物,可是相對的,我們也失去了很多的東西,例如原本清澈的河流,如今變得又黑又臭,而繁茂青蔥的森林,在人們的濫墾濫伐之下,再也找不回原來的面貌,我們到底做了些什麼?難道這就是我們所要追求的樂土嗎?

    而祖先所留下來的遺跡亦同,先民們胼手胝足、建立家園的辛勞,透過這些古蹟使我們更能了解,可是一旦和現實環境、人類的利益相抵觸,這些古蹟就難逃被拆毀的命運,其中的利弊得失,值得我們一再深思!

 

     寫在活動之後

    我們匆匆忙忙的走了一趟自己的家園,看了不少,也聽了不少,對於自己的家鄉是不是有更深一層的認識?對於書本上所提到的知識,經過這一次實地的考察,相信你更容易懂得其中的涵義,這就是「讀萬卷書,行萬里路」的重要了。

    不過,別忘了,活動結束之後,請你做到:

1.     回家後,再反芻一下,看一看有沒有漏掉的地方。

2.     你也可以把這一次的活動心得寫成一篇文章,投稿到相關的兒童報紙刊物發表。

3.     把這一次戶外教學活動的心得感想告訴你的家人和朋友,讓他們一起分享你的收穫與喜悅,最後,請家人為你打個分數。

 

 

 

 

 

 

※家長評語(您對自己孩子的表現有何感想?)

 

 

 

※家長意見(您對這一次的活動有何看法或建議?)

 

 

 

 

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